jueves, 27 de agosto de 2015

JORNADA DE LECTURA


 EN NUESTRA INSTITUCIÓN


Leemos la vida según la vivimos, es decir como interpretamos cada hecho de nuestras vidas, lo hacemos en la cotidianidad de una manera efímera y poco significativa. Leemos para complacer o complacernos, leemos para interpretar hechos, sueños, historias de vida, leemos para argumentar nuestros puntos de vista frente a otros, para que nuestra idea tenga prevalencia, leemos para proponer hechos nuevos, para que fluya la creatividad; Leemos todo el tiempo sin darnos cuenta lo importante que es para cada aspecto de la existencia.  

De esta reflexión surge que para vivir mejor, debemos comprender, deducir, inferir, analizar, crear, propender, criticar y un sinfín de verbos que pueden llevar a realizar una toma decisiones más adecuada en nuestro contexto, como pretexto de aprendizaje. Es allí donde surge la idea de cambio en nuestra Institución Educativa Soacha para Vivir Mejor, para ahondar en cambios de vida, en crecimiento personal, espiritual y social a través de una nueva aprehensión de la realidad.

Estos nuestros reflejos en la Institución.


Es gratificante saber que la juventud puede llegar a  transformar su realidad a través de la lectura.


 
                       









La jornada de lectura realizada es el pilar del progreso que poco a poco comienza a fortalecer los procesos académicos de nuestra institución.

lunes, 24 de agosto de 2015

ESTRATEGIA DE AULA

 SEXTOS Y SÉPTIMOS

Reconociendo a Soacha y su vinculación Institucional, reconociendo nuestro entorno a través de la estrategia. 





miércoles, 12 de agosto de 2015

ESTRATEGIA DE AULA

 III BIMESTRE


Se trabaja durante este periodo medios de comunicación y adaptaciones literarias. una muestra de ello es este vídeo creado por los estudiantes, cuya finalidad es fortalecer la opinión que tienen acerca de la música y su referente socio cultural.


Se resalta el trabajo del periódico mural del grado Octavo B, quienes  a partir de sus consultas nos dieron a conocer información acerca de temas como deportes, tecnología , ciencia, arte , educación, noticias del momento y redes sociales.








El resultado del trabajo fue el reflejo del esfuerzo realizado por los estudiantes que se esmeraron por entregar el mejor producto posible.




domingo, 9 de agosto de 2015

ESPACIOS DE LECTURA



“La lectura será un disfrute si incentivamos a los estudiantes a la lectura autónoma.”


Las actividades que se llevaron acabo siempre estuvieron a la luz de la planeación periódica. Se realizaron talleres de literatura y gramática, Comprensión y producción en la lectura de libros, cuentos, poesías y obras. El primer contacto que establecieron los estudiantes fue esta colección de libros que los llevo a establecer un contacto mas cercano con el maravillosos mundo de la lectura y de la aprensión de conceptos nuevos.










El día 28 de agosto del año 2015 se realizará, una jornada de lectura en toda la Institución, para motivar a los jóvenes a la lectura autónoma, generar el gusto por la lectura, aumentar su vocabulario, adquirir contenidos culturales y fomentar la creatividad y la imaginación.

Participación en la  primera feria Itinerante "Soacha Vive la Literatura" año 2014.

Durante este encuentro se exalto el trabajo artístico de los estudiantes y su aporte cultural enfocada en la obra el país más hermoso del mundo y Lucia !La maga de la fotografía¡,escrito por David Sánchez Juliao, escritor, periodista y cuentista Cordobés.








DÍA DEL IDIOMA

 EN RETROSPECTIVA


AÑO 2013


El pasado 25 de abril de 2013, la institución Educativa Soacha para Vivir Mejor, realizó la celebración del  día de Idioma en la que se rescataron las manifestaciones  escritas y orales de los estudiantes. En este evento se contó con espacios para recreación, dramatización, explicación y acercamiento a la poesía, resaltando autores como: Rafael Pombo, Horacio Quiroga, Miguel de Cervantes Saavedra, Rubén Darío, José Asunción silva y  Raúl Gómez Jattin, entre otros. El desarrollo de esta actividad se fundamentó en el plan lector institucional y en la estrategia de aula. 
















AÑO 2014


Se realizó un vídeo en el que se recopila la información de las actividades realizadas en el transcurso del año, allí se muestra el trabajo realizado a través de la estrategia de aula, la participación en la feria itinerante en el municipio, los elementos desarrollados en lectura y escritura.







AÑO 2015


Este año se trabajo desde la multidisciplinariedad con las siguientes áreas  sociales, educación física, artes. En este espacio se vinculó la apertura de los juegos inter-cursos cuyo motivo esencial era la literatura. Se realizaron presentaciones, de países como Argentina, Colombia, Francia, Estados Unidos. Inglaterra.













RECOPILACIÓN DE FOTOS 2015 



ESTRATEGIA DE AULA

 II BIMESTRE


Para el segundo bimestre del 2015, se tuvo en cuenta la creatividad de los estudiantes de grado octavo al realizar lectura de imágenes relacionadas con la cultura, analizando su influencia en los jóvenes de su comunidad, este objetivo, se llevo acabo a través de la creación de plantillas conocidas como stencils. Uno de los paso fue la creación de las plantillas, la escogencia de los colores y por último plasmarlo en camisetas.  Estos fueron los resultados obtenidos:









Estos jóvenes a partir de la creación de estos stencils, nos dieron a conocer sus puntos de vista acerca de la sociedad en la que viven.

Entrada destacada

Fanzine Literario -Grado 9 -Elizabeth Ramos

  Fanzine Literario -Grado 9 -Elizabeth Ramos de Paola Moreno